Просвещение без границ: создание универсального образовательного пространства на экотропе «Королевский бор» в национальном парке «Куршская коса»

Руководитель, исполнитель проекта. Анатолий Калина, директор национального парка «Куршская коса», Анастасия Скребцова, заместитель директора по экопросвещению и туризму национального парка «Куршская коса».

Регион (место) реализации проекта. Калининградская область.

Целевая аудитория проекта. Жители и гости региона, для которых важна инклюзивность в просвещении и образовании; маломобильные посетители парка.

Описание проекта с указанием целей проекта и основных задач проекта. Цель проектов – формирование экологического сознания и развитие экологической культуры школьников (в том числе, с ОВЗ) путём создания образовательной доступной среды на экологической тропе «Королевский лес». Основные задачи – адаптировать экологический маршрут для посещения всех категорий посетителей, а также создать условия для восприятия, изучения и познания природной среды. В образовательной части проекта были разработаны и установлены тактильные информационные стенды, посвящённые природному наследию территории. Объемные изображения, тактильный текст и шрифт Брайля позволяют слабовидящим людям получить необходимую информацию. Тропы оформлены арт-объектыми «Кабан», «Косуля», «Косуля», «Лисица»: фигуры используются как объекты показа при проведении экологических занятий. Экспозиция под открытым небом «Тревожная аллея», интерактивная площадка «Балтийское море», интерактивные площадки «Голос дерева», «Дупло» созданы с учётом восприятия разных категорий посетителей и отличаются простотой подачи материала, иллюстративностью. Таким образом, «Королевский бор» стал не только первой экологической тропой парка, адаптированной для посещения маломобильными группами посетителей, но и уникальной образовательной площадкой.

Результаты проекта. Авторы провели более 40 волонтёрских акций на экотропе «Королевский бор» и берегу Балтийского моря, 15 выездных методических семинаров для учителей, воспитателй, сотрудников музеев с целью обучения интерактивным методам работы. Среди качественных показателей отметим рост экологической культуры детей (в том числе, с ОВЗ и социально неблагополучными), развитие новых навыков и компетенций, развитие универсального образовательного пространства на территории парка, расширение спектра предлагаемых услуг для людей с ОВЗ, повышение профессионализма учителей, воспитателей, сотрудников музеев по использованию интерактивных приемов в работе, а также повышение имиджа парка как эколого-просветительского учреждения

Ссылка на ресурсы. «Живые уроки» в Королевском лесу | Куршская Коса - национальный парк